Проектная деятельность

Проект «STREAM – образование»

Описание проекта

          Проект «STREAM-образование»(S – science, T – technology, Reading+WRitingEngineering, A – art, M – mathematics, или: естественные науки, технология, чтение+письмо, инжиниринг, искусство, творчество, математика. В данном случае усиливается понятием Research (исследование), поскольку при реализации проекта понадобятся не только предметные знания и универсальные навыки чтения и письма, а и навыки поиска информации, и мини-исследования, которое, возможно, перерастет в нечто более глобальное при интересе учеников).

С проектом можно ознакомиться здесь /proekt_stream.docx 

1. Проект "Мин сахабын"

Бырайыак информационнай картата

Бырайыак аата: «Мин – сахабын!»

Бырайыак ааптардара: Алексеева А.Н., Гагарина Э.Г.

Бырайыакка кытталлар: учууталлар, ʏөрэнээччилэр, төрөппʏттэр, Ньурба көһө сылдьар драматическай тыйаатыра, Ньурба куоратын эбээлэрин тʏмсʏʏлэрэ, Ньурба оройуонун култууратын салалтата.

МБYƟТ «Ньурба 3 №-дээх алын сʏһʏөх оскуолата»

Аадырыһа: 678450, Ньурба куората, Ньурба улууһа, СƟ, Ыстапаан Баһылайап аатынан уулусса, 83.

Дириэктэр: Кузьмин П.П. төлөппʏөн 2-36-55

Олоххо киирэр кэмэ: 2015-2019 ʏөрэх дьыллара.

Бырайыак уопсай сууммата: 20750 солкуобай  

С проектом можно ознакомиться здесь /min-sakhabyn.docx и  презентация  https://cloud.mail.ru/public/Gk5m/BVvAZyvYN

2. Проект "Булт абылана"

Ааптардар: Охлопкова Е.Г., Винокурова И.А.

То5оостоо5о. Билиңңи сайдыылаах үйэ5э о5о аралдьыйара элбэх. Планшеттан, телевизортан, телефонтан арахсан о5олор бэйэ-бэйэлэрин кытта сатаан кэпсэппэт, оонньообот да буолан эрэллэр. Ону тэңэ өбүгэлэрбит үгэстэрэ умнуллан, кэлиңңи бириэмэ5э отой да сүтэн-симэлийэн эрэрэ, аныгы о5о айыл5аттан тэйэ быhыытыйбыта олус хомолтолоох. Мантан сиэттэрэн биhиги уол о5о5о кыра сааhыттан булт диэн тугун, Байанай диэн кимин, сиэри-туому тутуhуу үгэстэрин, тулалыыр эйгэ5э, айыл5а5а харыстабыллаахтык сыhыаннаhары үөрэтэргэ, билиhиннэрэргэ соруннубут. 

Саба5алааhын. Θскөтgн уол о5ону кыра эрдэ5иттэн тыа5а илдьэ сырыттахха, өбүгэлэрбит үгэстэрин булт сиэрин-туомун үөрэттэххэ үтүө-булчут, балыксыт буола улаатар.

Проект кыттааччылара: 1 «в», 4 үөрэнээччилэрэ, кылаас төрөппүттэрэ,учууталлар.

С проектом можно ознакомиться здесь /bult_abylana.pptx и образовательное видео "Куйуур" можно посмотреть здесь https://cloud.mail.ru/public/9MkG/mkx7SH5AZ

3. Проект "Дневник индивидуального развития"

Авторы: Гагарина Э.Г., Спиридонова О.К., Афанасьева Т. В.

Объект исследования: Изучение особенностей и возможностей каждого ребёнка на примере одной школы

Предмет исследования: Существование методик, диагностик  способствующих развитию личности

Цель исследования: Выявить влияние своевременной диагностики на развитие всех компонентов конкретной личности.

Гипотеза: Если своевременно выявлять особенности и возможности каждого ученика  и уметь прогнозировать, то траектория его развития будет всегда успешной.

Задачи исследования: 

Разработать модель выпускника начальной школы;

Разработать систему мониторинга   определения ЗУН, социального становления, творческих способностей учащихся;

Проанализировать эффективность данной методики работы.

С проектом можно ознакомиться здесь /dnevnik_individualnogo_razvitija.rar

4. Бырайыак (проект)  «Утум»

Ааптардар: Тимофеева М.А.

ТО5ООСТОО5О.Төрөппүттэр о5олорун кытта сэһэргэһэллэрэ, бииргэ үлэлииллэрэ, иллэң бириэмэлэрин тэңңэ атаараллара сылтан сыл аайы кыччаан иһэр. Төрөппүт уонна о5о уйул5аларын икки ардынаа5ы ситим быстарыгар тиийдэ. Төрөөбүт тыл уонна норуот педагогиката иитэр-үөрэтэр суолталарын олоххо киллэрэн,  кинилэри түмэр уонна сайыннарар түмсүүлэр, бөлөхтөр суохтарын кэриэтэ. 

САБА5АЛААHЫН.Өскөтүн о5ону иитиигэ кылаас салайааччылара, төрөппүттэр өйдөрүн-санааларын холбоон, төрөөбүт ийэ тыл уонна норуот үтүө үгэстэрин, фольклорун көмөлөрүнэн о5о уйан уйул5атын уһугуннаран, айыл5аттан бэриллибит дьо5урун таба тайаннахтарына,  киһи быһыытынан үтүө санаалаах, дэгиттэр талааннаах, сахалыы куттаах-сүрдээх о5ону иитэн таһаарыахтаахтар. 

С проектом можно ознакомиться здесь http://nnosh3.wixsite.com/mysite/blank-4

5. Проект "Языковое портфолио"

Разработчик: Игнатьева Валентина Семеновна, учитель английского языка

Направление: общеинтеллектуальное

Вид деятельности: познавательный

Класс: 2,3,4

Срок реализации: 2015-2018гг, 3 этапа

Год разработки: 2015г.

Актуальность:

        Слабым местом школы, по признанию исследователей (А. Г. Асмолов), остается ее неспособность научить школьников самостоятельно учиться, а слабым местом языкового образования является неспособность начального иноязычного образования обеспечить достаточную готовность учащихся к успешному включению в иноязычную речевую деятельность более сложного уровня.

Европейский Языковой Портфель как инструмент самоконтроля и одновременно контроля над процессом усвоения знаний и результатов обучения предназначен для непрерывного использования в процессе обучения неродным языкам на всех этапах образования.

С проектом можно ознакомиться здесь /jazykovoe_portfolio.rar